关于丁丁教育的一点想法

关于丁丁教育的一点想法

 

关于丁丁语言教育上，有一点我跟LP的想法一致，并且一直坚定不移的执行者，那就是在家里一定要说中文，跟丁丁讲话也要用中文（哪怕是上海话），对于其他的语言，日语也好英文也罢，让他自己到学校里学去，生活在外语的环境里，想学不好都难。

 

前阵子在文学城的论坛里看了一篇生活在北美的一个妈妈关于自己孩子语言教育的文章，当然了还有几十页的跟贴讨论之后，我转变了自己的想法。其中有两点我觉得她讲得很好，对我有了新的启发。

 

首先就是生活在英语环境里，孩子的英文水平自然就错不了—这个观点是错误的！学语言用语言包括的听说读写四个方面里面，听和说基本上是没问题的，但是阅读能力和写作能力的的确确是需要培训的，要练习的！ 跟贴里一个简单的例子就打败了我：同样是中国人从小生活在中文环境里，阅读能力和写作能力如果不经过培训的话，也是不行的！这一点上我以前一直完全忽视掉了，失算了~~
还好，庆幸的是现在认识到了还不算晚。

 

第二点就是孩子长大以后所面临的环境问题，他不可能去跟国内的大部分孩子去比谁的英文好，也不会去跟local的孩子们去比较谁的中文好。以后读书学习，工作生活都是把英语作为第一语言的，所以英文一定要好，中文么只是算作一个特长罢了，我们现在坚持住跟他说中文，让他学中文只不过是让他跟我们交流起来更便当些，当然还有国内的亲戚们，但是如果因为这个原因而影响了他本来应该学好的英文的话，那就得不偿失了。

 

所以综合考虑之后，必须得做些转变。

 

在家里交流肯定还是中文，这个到哪儿都不会变的。继续教他认识汉字，学写汉字，其实这个非常难做，我教了好几天，丁丁只是学会了画几个简单的字出来，要横平竖直的写汉字，看来路还很遥远。

 

说到中文，丁丁现在接触到的讲中文的人太少了，只有我和LP，所以丁丁说话的口气，语调包括一些用词方法都是从我们这儿学来的，其实这是不好的。我下载了YaYa推荐的巧虎，刻了DVD给丁丁，丁丁很喜欢看，虽然普通话有一点点台湾腔，但怎么说也是正宗的国语。

 

阅读，以前在上海的时候是我或者外婆给丁丁读故事书，到澳洲之后每天晚上睡觉之前妈妈跟他讲两本书这个习惯一直坚持了下来，到现在至少也讲了五百本书了吧，但之前一直是妈妈看着书，用中文给他讲。自从丁丁到托儿所之后，老师不是讲，而是读故事给孩子们听。我不确信丁丁能听懂多少，但他确实很喜欢听读故事的，上次去图书馆借书的时候，我跟LP都在找各自喜欢的书，丁丁现着无聊就凑到一个白人妈妈那里了，那个人正在跟自己的两个孩子读书，那两个孩子坐不住一会儿就跑掉了，最后只剩下丁丁一个人坐在那里听那个妈妈讲完故事才开心的走开了。

 

所以，以后在家里也要有些改进，多读故事，无论中英文，读跟讲的区别还是很大的，大伙儿都知道，呵呵。

 

写作，从来没教过丁丁写英文，甚至没考虑过这事儿，现在好像稍微有些早，看来以后要做个计划了，不过写ABC可以教起来了。

 

–To be continued–